小学古诗词文本解读初探

作者：龙绍严

来源：散文百家(理论), 2018, (09): 185-186.

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小学古诗词文本的解读一直是小学语文教学中比较头痛的问题,不同的教师会根据不同的诗词和学情选取不同的解读方法。根据个人的教学积累,我认为从背景、诗眼、意象和修辞四个方面对一首诗词进行解读,就能让学生轻松理解诗词的内容,领悟诗人情感,并学会迁移运用,提升语文素养。