核心素养下初中英语“以读促写”实践研究

作者：夏朝运宇

来源：中学生英语, 2022, (02): 60-61.

<正>核心素养注重学生必备品格和关键能力的培养。《英语新课程标准2011版》针对初中生的写作能力提出了三、四、五级目标,其中五级目标(九年级)包括能根据写作要求收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。