摘要

存货对于中职会计专业学生的学习是至关重要的,也是中职审计课程学习中不容忽视的内容。存货审计具有很强的实践性,由于课堂教学资源和场地的局限性,中职生往往很难理解存货审计。在实际教学中,教师可从中职阶段需掌握的审计目的出发,让学生通过已学知识,构建学习桥梁,建立学习纽带,过渡到存货审计学习,以此达成学习目标,提升学生的学习效果。

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