帮学生开启适合自己的那扇门——疫情背景下的“精准施教”策略研究

作者：张克新

来源：中学政治教学参考, 2020, (28): 4-6.

<正>一场新冠肺炎疫情,正深层次改变着传统教育样态。线上教学为学生"停课不停学"立下了汗马功劳,也对传统教育的组织形式、课程教材、教学方式、教师角色乃至学校形态等的变革,产生了重大影响。由于多种原因,疫情期间的线上教育也暴露出诸多问题,给学习效果和复学后的教学带来巨大压力,特别是学生自身、学生之间、群体之间的学习差异与分化现象尤为突出。同打赢这场疫情阻击战一样,如何真正做到有教无类、因人施策的个性化教与学,为不同性格禀赋的学生提供更加适宜的教育,成为当前以及未来每个教育工作者必须直面的课题。