中学地理教师专业发展途径的思考

作者：李东辉

来源：文理导航(上旬), 2018, (08): 66-67.

• 地理教师
• 专业发展途径

随着经济社会的发展,现代科技日新月异,教师行业要求提高,地理教育教学改革深入,学校特色品牌发展,地理教师成长面临诸多矛盾,这一切对地理教师专业发展提供了机遇和挑战,终身教育和学习时代的到来都为地理教师专业发展提出课题。一个新时代的地理教师需要明确专业发展背景要求,同时要了解地理教师专业发展的各方面素养要求,转变发展观念,提高发展本领,掌握发展方法,积极寻求发展途径,让自己在教师专业发展道路上不断前行,脱颖而出,成为行家里手。本文从地理教师专业发展的背景、专业发展素养要求、专业发展三个方面的七条途径进行了初步思考与阐述。