理念、变化与启示：新冠肺炎疫情下高校学生工作的三重考量

作者：刘海春; 黄煌华

来源：国家教育行政学院学报, 2020, (09): 44-58.

• 新冠肺炎疫情
• 高校学生工作
• 理念
• 模式变化
• 启示

新冠肺炎疫情发生以来,高校学生工作遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的理念,提高疫情防控的针对性、时效性和实效性。在疫情防控中,高校学生工作模式也发生了新的转变:在意识上强化"在危机中育新机"的观念,在管理方式上从科层化转向扁平化,在工作空间上从物理空间为主转向虚拟空间,在手段方法上从抓重点转向精准化,在功能任务上更加凸显服务育人。这种转变为高校学生工作在应对相似公共突发事件时提供路径参考,同时给疫情防控常态化后的高校学生工作以启示:"智慧学工"的建设更加迫切,高校学生工作重点与边界的厘清更加必要,面对面的教育更加"有温度","精准"教育服务的定位更加明确,以及线上和线下教育的联动更加紧密。

• 单位
  广东外语外贸大学; 华南师范大学