幼儿园是幼儿最先接触教育,也是幼儿最先接触学习的地方,而幼儿园的游戏教学对幼儿的智力开发不失为一个好方法。因此,该篇将从游戏当中所体现出来的学前教育思想为起点,探索幼儿园的游戏内容、游戏方法、游戏玩法以及游戏的环境等方面的创新以及实践。从游戏的制订到游戏的实行,游戏教学的创新也是在为学术界提供了一定的参考,为在一线工作的幼儿教师提供了一些指导。
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