在全球化的时代，国际理解教育越来越受到重视。随着中国在国际地位的提升，加强对国际多元文化的认知，培养国际视野，为中华文化走出去和引进来，增进国际社会理解意义深远。绘本作为儿童文学的一种形式，可以帮助孩子更好地理解世界各地的文化。在教育实践中，通过选择具有多元文化的绘本，采用师生共读、家校合作、读写画综合实践的阅读策略进行跨文化阅读和理解，有助于促进国际理解教育。
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