摘要

课程开发是学校引领教师发展、学生成长,促进环境优化、管理精进,探索特色办学新路径的必然选择。合肥北城中学(东校区)立足实际,向“慧”而生,缘“慧”而行,秉“慧”致远,临“慧”而思,诠释“慧”的深刻内涵,大力开发“慧”课程,并借此形成了农村教育新成果,积累了素质教育新经验,推进了学校的内涵式发展,提升了学校的办学品位。