初中语文课堂中学生自主学习能力的培养分析

作者：廖荣英

来源：课外语文, 2020, (31): 36-37.

• 初中语文
• 自主学习
• 教学研讨

传统语文教学是按照教师的满堂灌教学模式进行,这很难体现出学生在课堂上的自主思考过程,学生大多只是被动地接受语文知识,毫无自主学习意识。因此,加强初中语文自主学习是教师做好语文课堂变革的一大有效出路,它能够让学生在课程学习过程中更为深刻地理解所学习到的知识。本文结合初中语文自主学习展开探讨,提出了加强课堂预习、创设教学情景、鼓励学生质疑、开展小组合作、改革评价机制等方案,努力要求学生进行自主学习,提高初中语文课堂教学质量。