以高等院校通信工程专业核心课程项目管理为例,从教学目标和课程内容上入手进行课程思政教学方案设计,最后对此课程改革的效果进行分析、总结、反思和展望。提出开展课程思政,需从全过程推进、全方位行动、全员参与这三方面来落实。
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