高分子化学(双语)互动式教学设计与实践

作者:韩宏昌; 周明; 赵春霞; 杨明君
来源:教育现代化, 2020, 7(09): 141-143.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.09.059

摘要

高分子化学(双语)是高分子材料相关专业的核心基础课,对于学生专业知识的掌握及后续专业课程的学习至关重要。本教学团队以学校课程中心的网络微课建设为载体,在传统课堂讲授过程中融入学生分小组学习讨论和课堂学术报告的互动式教学方式,加强了课程内容和实际生活及科技前沿的联系,提高了学生的学习兴趣和自学能力,加深了对高分子化学课程相关知识的理解以及综合运用能力,增强了学生的专业认同感和专业素养。