“恩施三式”推动少数民族地区教育均衡发展——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践

作者：冯军

来源：软件导刊, 2019, 18(08): 1-101.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.08.001

• 恩施三式
• 数字校园
• 教育信息化2.0
• 教育均衡

恩施市积极依托信息技术创建新型教育模式,形成了有效利用信息技术促进区域内教育公平和均衡发展的恩施特色模式——"恩施三式",探索了优质学校和名师"牵带""引领""互助""协作"薄弱学校及教师共同发展的有效策略,有力地推动了优质教育资源共享,为欠发达少数民族地区义务教育均衡发展提供了新思路,开拓了新途径。