随着高等教育信息化的持续推进,微课已经广泛应用于高校各学科专业的教学中,呈现良好的发展趋势。视唱练耳课程是高校音乐专业的基础理论课程,当前传统陈旧的教学内容和单一的教学手段已经不能适应信息化教学的发展以及学生的个体需求。文章分析在微课模式下现阶段高校视唱练耳课程教学内容存在的问题,并提出一些改革建议。
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