中美汽车维修专业课程开发的比较研究——以美国秀岚社区学院(SCC)为例

作者：王云霞; 张海涛; 李琤

来源：天津中德应用技术大学学报, 2018, (02): 62-66.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2018.02.012

• 汽车维修
• 课程开发
• 比较研究

美国社区学院汽车维修专业按照行业、企业标准进行课程设置和开发,保障了人才培养的质量。其先进的办学理念和课程建设思路对我国高职汽车维修专业的人才培养具有借鉴意义。文章以美国西雅图秀岚学院为例,与我国高职汽车维修专业进行了对比,分析其课程设置、教学内容等方面的特点及优势。

• 单位
  安徽机电职业技术学院