摘要

学校教学中的英语是主要学习课程,在小学阶段,由于学生的年龄特点和语言文化的不同,学生的英语学习不能达到理想水平,为此,教师通过故事教学法,从英语语法学习方面对小学英语的学习做出分析,以期提高学生的英语水平,提升语言素养。