“安全小达人”争章活动的评价实践

作者：袁璧川

来源：现代教学, 2020, (23): 10-11.

• 综合评价
• 交通安全
• 争章活动

上海市华灵学校以交通安全实践基地这一个性化校园特色,基于学生综合素质评价,通过交通安全微课程的开发,开展"安全小达人"争章活动,收获社会评价,聚焦规则意识,助力综合评价。