民俗文化是这些年关注度比较高的文化热点问题,如何提高大学生人文素养也是教育界努力解决的问题,由于民俗文化几乎涵盖了社会生活的方方面面加之自身显著特点,因此它在提高学生人文素养的过程中不可避免地担任起重要角色并发挥多元功能。本文着力探究二者关系并就民俗的文化认知审美功能、精神人格塑造功能、教化规范功能等五大功能进行阐释。
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