相对于一般本科院校来说,高职院校培养的目标更加具有技术性与实践性,致力于为社会供给所需的高质量技术型人才。本文将讨论工匠精神与思政教育结合的必要性,提出结合实践活动、转变教育观念、弘扬工匠文化、完善评价机制等等融合策略,致力于加快高职思想教育效率,推进学生全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
