高校思想政治理论课运用SPOC模式的探析

作者:赵浚; 胡晓红
来源:思想政治教育研究, 2016, 32(04): 59-62.
DOI:10.15938/j.cnki.iper.2016.04.014

摘要

面对网络意识形态竞争激烈的新形势,一种慕课与课堂教学相结合的混合式教学模式SPOC将为思政课的时代发展带来新的契机,表现为以学习者为中心,转换课堂教学结构形态;占领网络主阵地,打造价值观教育新武器;构建双教学场域,推动思政课教学实效性;综合立体性考核,实现综合素质科学评估。这些创新或将在未来开启思政课的教学变革,解决思政课教学如何与时代、与科技紧密接轨的问题,为国家意识形态长久规划提供有力支持。

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