摘要

基础教育和农村小学生的特点,决定了农村语文教学必须培养学生自主学习的能力。文章以小学语文教学为例,分别从营造平等民主的课堂氛围、创设参与体验的教学情境和采用引导启发的教学方法等方面探讨了小学生语文自主学习能力培养的方法。