文章通过对隐性创新创业教育概念以及特点、"90后"体育专业大学生思想行为特征分析,提出"90后"体育专业大学生进行隐性创新创业教育的重要意义以及教育方法。希望会对今后新时期"90后"体育专业大学生创新创业工作提出积极有益的探索和合理化的建议。