本文从整体归纳、解构造型、重构色彩、设计构成法则四个方面进行色彩与视觉思维创意设计思维教学训练，旨在有效改进创意设计色彩教学的方式方法，即改变视觉观看方式，拓展学习设计色彩思维的广度和深度，积极地将情感引入色彩基础课创意设计教学之中，建立起设计色彩创意基础构成方法、设计色彩创意思维训练及设计情感表现三个方面相结合的教学模式。在色彩视觉思维的引导下，能准确地找到有效提高创意能力的训练方式，提升设计色彩教学质量。
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