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摘要
为了提升《地理信息系统空间分析》课程的教学水平,提高学生采用空间分析方法研究地球表层系统科学问题的能力,本文针对课程内容及课程体系、课程教学方法、课程考核模式三方面提出改革措施:教学内容改革将学术研究与理论培训有机地融合在一起,提高课堂研讨式教学的地位,提高学生的实践能力和学习的主动性。教学方法改革引入"科研—教学—传播"相结合的复合型人才培养模式,营造"以学生为中心"的课堂氛围。课程考核模式改革改变了单一的考核方法,根据学生的学习阶段和目标分阶段评价及时反馈,培养学生严谨的学习态度。
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