翻转课堂模式在高职《审计基础与实务》教学中的应用研究

作者：李凤

来源：教育现代化, 2018, 5(32): 251-253.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.093

• 翻转课堂
• 审计基础与实务教学
• 应用

审计专业的人才需求日益扩大,审计专业人才培养质量无法满足人才需求,高职院校审计专业核心课程应采用翻转课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,培养他们自主学习、善于创新、与人合作的能力,以更好地培养高素质技术技能型的审计人才。

• 单位
  长沙商贸旅游职业技术学院