文章运用文献资料法、访谈法、经验总结法等方法,阐述了在高校公体课教学中应用混合式教学的必要性,探究了疫情下传统教学模式的问题,包括教师思想观念陈旧,理念认识不到位;教学缺乏灵活性,教学方法有待优化;教学难以开展,评价方式不合理。文章提出了在高校公体课教学中应用混合式教学的路径,包括转变传统理念,改变教学思想;优化教学内容,提高教学质量;改进教学手段,改革教学方法;提高教师素质,整合优秀资源;搭建教学平台,完善评价体系。
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