小学阶段开设英语阅读课程能够激发学生学习英语的积极情感,增加学生的英语知识并使其了解外国文化。提高学生的英语阅读能力既有利于积累和巩固词汇,开阔视野,开拓思维,又能提高学生的综合语言运用能力。本文从选择阅读材料、指导阅读策略、培养阅读习惯三个方面阐述了如何开展小学英语阅读教学的思考和做法,通过诱读、导读,促读,让学生在阅读中不断积累、不断提升,为学生的终身学习奠定扎实的基础。
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