科研之友
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摘要
儿童校外生活的科学性和合理性影响着儿童的全面发展与健康成长。通过对我国七城市2300名儿童校外生活状况的调查,结果表明,儿童校外生活中课业及学习压力繁重,课外班偏重学科辅导和应试取向,儿童交友和娱乐受时间、地点等条件限制,家长过多关注儿童的学业与身体,对儿童的兴趣发展、成长指导不够。促进儿童健康成长,为儿童提供健康丰富的校外生活,应尊重儿童,树立科学的儿童观,重视并实践儿童权利,让儿童全面、主动地发展,营造民主和谐、科学育儿的家庭氛围,创设友好型社会环境。
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单位中国儿童中心
