不断深入的新课改,对初中数学课堂教学的要求越来越高,如何促进课堂教学有效性已成为广大教师高度重视的问题,是课堂在有限的教学实践中把巨大的生命活力充分展现出来,充分尊重学生的主体地位,是所有教师不可推卸的责任.本文主要对新课改下初中数学有效性教学进行了探讨,以供参考.
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