新课标下如何提高高考教学质量的反思

作者：杨忠德; 王明月

来源：课程教育研究, 2019, (43): 20.

• 新课标
• 提高
• 教学质量
• 反思

素质教育的实施有很长时间了,新课程的改革及实施,就是为了更好的体现学生的全面素质,培养学生的创新思维和意识,高考的模式及评价机制也在不断的探索。摆在我们面前的问题是,素质教育与高考的评价,新课标下高考如何命题、如何评价的问题。对于这些问题的研究及采取何种对策是提高高考教学质量的关键所在。