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摘要
从上个世纪70年代算起,中国现当代文学的学科发展已经有近半个世纪的历史了。在它的发展历程中,从萌芽到挫折再到辉煌,这一步步的发展与社会大环境的发展是分不开的。伴随着社会经济的大发展,人文价值更加得到人们的重视,现当代文学的力量也逐步发展起来。越来越多的现当代文学作品走入社会,走入学校。如何让现当代文学在教育领域更好地发挥作用,成为人们热议的话题。本文着眼于教育教学,试分析现当代文学在教育教学领域的应用。
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单位长春理工大学光电信息学院
