让学生成为真正的“悦”读者——小学语文小说教学的改进策略

作者：侯艳美

来源：新课程, 2019, (10): 39.

• 小学语文
• 小说教学
• 改进策略

小学语文教材是学生学习语文的依据,学生通过教材获得语文知识,促进语文素养的发展。小学语文教材对小学生意义重大,而选入教材中的小说篇目更是占比很重,小说作品具有很高的艺术价值,这是其他文体所不能替代的。因此,小说教学在小语文教学中的意义深远,能够提升学生自身思想文化的修养。