乡村学校文化建设的思考与实践

作者：苏宁波

来源：教师, 2021, (04): 99-100.

• 乡村学校
• 文化建设
• 润泽教育

每一所乡村学校的文化都植根于自己的土壤,具有自己的特性,优秀的学校文化能增强师生的凝聚力和创造力。文章从构建"润泽"价值体系、孕育"润泽"环境文化、开发"润泽"序列课程、助力"润泽"教师成长四个方面,探索出了一条乡村学校文化建设的有效路径。