小学生的核心数学素养指的是数学情感态度价值观、小学数学思维模式以及相应的小学数学知识结构体系。小学数学教师应当注重培养学生的数学素养,这就需要对数学课堂教学模式进行转变,以提升学生的数学素养为目标,采用"思维可视化"的方式进行教学方法的改革与创新。