<正>弧度制是高中数学中的一块重要内容,蕴含着丰富的数学文化内涵.弧度制作为一堂经典的课例频频在各类教学研讨活动中被展示,这也让我们看到了弧度制"百花齐放"的一面.本文通过对几种常见的弧度制概念形成方式的比较,博采众家之长,对弧度制概念的教学进行改进,充分挖掘弧度制的文化价值和育人价值,从而更好地培养学生的数学核心素养.
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