摘要

教师应该用好统编版语文教材,关注教材中语文要素之间纵横联系,聚焦单元语文要素,整合单元整体教学内容,探究单元整体教学策略,有效落实语文要素,实现从阅读到表达的语用迁移,训练学生的语文思维,提升语文综合素养。