螺旋进阶：阅读教学的结构化探索

作者：梅培军; 潘琪

来源：中学语文教学, 2023, (11): 10-13.

• 螺旋进阶
• 阅读教学
• 核心素养
• 课程结构
• 三层级解读理念

从“打好基础”到“抓住要津”再到“走向高阶”的层进化教学理论符合学生阅读心理的特点和认知发展规律，为语文教学结构化提供了实践支架，实现了阅读教学内容的课程结构转译。建构螺旋进阶的阅读教学新样态，为语文学习拾级而上、对标攀升创设进路和台阶，从而实现阅读关键能力与必备品格的双线协调发展。