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摘要
针对高职院校，从单片机课程的定位和课程的现状出发，找准切入点和结合点，充分挖掘、深度剖析与该课程知识点相近的思政元素，探索不同的教学方向和教学方法，以学生为中心，充分利用现代化、信息化的教学手段，从多角度、多维度引入课程思政的教学模式，关注学生的学习能力，根据学生的反馈反复改进教学过程，促进德育和智育有机结合，为高等职业教育中单片机课程思政建设提供新的方向。
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针对高职院校，从单片机课程的定位和课程的现状出发，找准切入点和结合点，充分挖掘、深度剖析与该课程知识点相近的思政元素，探索不同的教学方向和教学方法，以学生为中心，充分利用现代化、信息化的教学手段，从多角度、多维度引入课程思政的教学模式，关注学生的学习能力，根据学生的反馈反复改进教学过程，促进德育和智育有机结合，为高等职业教育中单片机课程思政建设提供新的方向。
