差异教学视域下网络课程的设计——以信息技术课为例

作者：刘巧丽

来源：中小学电教, 2011, Z1: 90-92.

• 网络课程
• 学习风格
• 差异教学
• 信息技术课

<正>随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,现代教育技术逐渐向网络教学过渡,而网络课程是网络教学的核心,设计合理的网络课程是决定网络教育顺利开展的关键。信息技术课是高中学生的一门必修课。

• 单位
  衡水学院