多数高职英语专业的学生经过一段时间的刻苦学习,感觉不到自己的英语水平有所提高,英语等级考试也是屡屡失利。本文对高职英语专业学生在英语学习中出现的初级停滞现象进行分析,探讨其原因和有效应对策略,从而突破初级停滞,达到满足工作需求的英语水平。
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