海南州职业技术学校是江苏对口援建青海省的一所中等职业学校,其办学质量、办学规模在很大程度上影响到青海藏区的职业技术教育,如何将这所职业学校的专业设置、人才培养方案制订得更合理、更完善,培养出适应当地经济发展的技术人才,对于当地的社会经济发展起到重要的作用。本文通过江苏与青海的对口援建工作,研究师资培养机制,从而形成制度文件,不断加强两地交流,促进两地年轻教师快速成长。
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