初中数学易错题的成因及解决对策

作者：朱铭

来源：数学大世界(中旬), 2020, (12): 12.

• 初中
• 数学
• 易错题分析

本文主要研究当前初中阶段数学易错题的成因,并提出具有针对性的解决措施。初中阶段的数学问题在逻辑性和复杂程度方面有所提高,学生刚刚接触初中阶段的数学往往会出现大量错题,这就要求教师及时指导,引导学生正确看待错题并对错题出现的成因进行分析,避免学生在出现大量错题之后失去对数学学习的信心和动力。