传统文化在高中英语课堂教学中的渗透探讨

作者：宰玉英

来源：英语画刊(高级版), 2020, (19): 124.

<正>在高中英语课堂教学中,教师关注对学生进行传统文化的渗透是发展学生的文化品格、提升学生的英语核心素养的重要途径,更是强化学生的文化自信、促进学生对中国优秀传统文化有正确的理解和感悟的必要举措。因此,一线的高中英语教师应该认真分析并探讨如何在课堂教学中高效地落实对传统文化知识的渗透,并且要强化这方面的意识,从而促进学生文化品格的全面提升。具体来看,教师可以在英语阅读课、词汇课以及听说课上进行传统文化的渗透。