浅析农村小学低年级留守儿童心理健康教育

作者：徐殿香

来源：新课程, 2018, (03): 64.

• 农村小学
• 低年级
• 留守儿童
• 心理健康教育

随着城市化进程的加快,越来越多的农村人口涌入城市,导致许多儿童远离父母,沦为农村留守儿童。由于长期缺乏父母的关爱和监管,留守儿童产生了一系列的心理问题。以农村小学低年级留守儿童心理健康现状作为研究的起点,重点探讨了改善其现状的对策,希望为农村小学低年级留守儿童心理健康发展提供崭新的方向。