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摘要
乡村教师高质量发展是推进乡村教育高质量发展的根本保障，是实现乡村教育现代化的重要前提，是实施乡村振兴战略的基础支撑，也是促进城乡教育公平的关键举措。结合时代的发展与乡村教师的个人特点，乡村教师高质量发展的特征包括专业意识与公共服务意识兼备、理想信念与乡土情怀共育、专业性知识与地方性知识相融以及专业性能力与乡村文化建设能力统一。推进乡村教师的高质量发展须在乡村教师专业意识形成中凸显公共服务意识、在乡村教师专业活动中重视情感信念培育、在乡村教师专业知识学习中融合地方性知识、在乡村教师专业能力培养中彰显乡村文化建设能力。
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单位教育学院; 杭州师范大学
