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摘要
“饭圈文化”在网络社交媒体上的传播与泛化，对于还处于半成熟和半幼稚，以及价值观形成关键期的初中生有双重影响。其消极影响会使学生形成畸形、盲目的消费观，错误认识自己在初中这一阶段的重要任务，形成跟风心理等。对此，从教师角度来看，教师应在教学过程中，通过加强引用网络上报道的，在现实生活中对国家、社会和人民做出贡献的素人明星的案例或事件，在潜移默化中引导学生形成正确的价值观；从学生角度看，学生要多参与现实的社交活动，提升自己的思想认识，提高自己对事物的思辨能力和控制能力，从而减轻“饭圈文化”给自身带来的消极影响。
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单位四川轻化工大学
