法学研究生"沉浸式"全英文教学在当前形势下具有紧迫性和必要性,但因为受政策、英语水平等因素制约,其在具体实施过程中不可避免地遭遇某些困境,如研究生扩招问题、全英文授课教学效果问题、教材问题、教学评价单一问题等,严重影响了教学效果及教学目标,而走出这些困境的关键就是采用在线课程和"翻转课堂"相结合的教学模式,改革法学研究生课程体系开设更多的法学相关全英文课程,在英文原版教材基础上自主编写全英文教材,以及构建科学的全英文教学评价体系等。
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