摘要

"慢就业"群体的不断扩大逐渐引发全社会的紧密关注,这关系到国家经济社会发展和人才培养质量提高。当前高校毕业生在求职过程中逐渐呈现出"佛系""从众""不将就"等群体特征,这与多元社会思潮交织、就业供需矛盾突出、职业生涯教育意识薄弱、就业自我认知偏差等内外部因素密切相关。为此,必须从社会、学校、毕业生自身等方面入手,培育大学生社会主义核心价值观、改善学校就业指导服务、开拓大学生就业市场、增强毕业生自我认同,从而规避"慢就业"带来的消极影响。

  • 单位
    湖北第二师范学院