提质增效,这是新时期小学数学教学需要关注的新要求。提升教学质量,增强教学效果,这样才能减少教学投入,增大教学产出,从而达到为学生减负的目的。在教学中,就需要加强高效课堂的构建,摆脱以往的低效模式,以更加高效的形式来开展数学教学,确保学生能够对数学知识形成更加快速、牢固的掌握。对此,本文首先反思了目前小学数学教学存在的低效问题,然后阐述构建高效课堂的关键要点与积极作用,最后提出构建高效课堂的具体策略,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
