对外汉语教学过程中跨文化交际能力培养是当今对外汉语教育界的一个重要教学目标。跨文化交际能力的水平的高与低是评价对外汉语教师专业素养的一个非常重要的组成部分。笔者主要从知识、意识和行为三个层面调查了解、深入剖析对外汉语教师跨文化交际能力水平的现状,并针对不足提出了相应的解决策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
